《年轻的女教师》4

那么系(🌔)统之神为什么(⛰)(me )带我(🍠)(wǒ(⏬) )到这个系统空间来(📢)？(🐥)陈天(tiān )豪询问道，既(👔)然(🏇)自(⛓)己出现(xiàn )在这里，那(💷)么肯定是有机(jī )会重(😒)(chóng )生或者是其他什么(💔)事(shì )情(🐛)，要不然这个(gè(🥃) )称之为(🏂)系(xì )统之(zhī )神的也(🐔)不(🐷)会(huì )花费精力(lì )把(🚰)我(🥔)(wǒ )带到这里(lǐ )。

原来(💖)如(😼)此(cǐ )，对(duì )了，之前我(wǒ(💫) )是不是死(sǐ )过一(yī )次(💺)了？怎(😡)么没有死？而(📆)是(shì )重(🔞)新附在了另外(🌼)一只(🔴)(zhī(📋) )独角(jiǎo )细胞上？那(👈)个(😤)是不是(shì )单细(xì )胞(🚰)动(🐓)物(😇)啊？单细胞动物怎(🔶)(zěn )么有那么强大，感觉(✴)好像(xiàng )比之前遇到的(🛳)几个细(🛋)胞加(jiā )在一(yī(🍹) )起还要(🤠)厉害的样子。陈天(tiā(🚪)n )豪(📳)对于那次(cì )遇到的(🕠)巨(🙁)(jù )大细(xì )胞的遇难(🛣)表(🕛)(biǎo )示不解，明明(míng )记得(😖)自己(jǐ )的(de )独角细胞(bā(🍍)o )给它(tā(🙀) )杀了，但是(shì )却(🌽)又重新(💞)(xīn )附身(shēn )在了(🔌)另外(🌩)一(🥕)只独角细(xì )胞身(shē(💿)n )上(🎆)，虽然这是好事，不过(📝)(guò(⛲) )如(🏪)果弄懂了，那么对(duì(🕰) )自己(jǐ )就更加有利了(🏮)。

重新附体(tǐ )之后获得(👯)的营养(🐼)值及DNA组件(jiàn )，让(🕤)陈天豪(🌌)明白了团结就(jiù )是(💖)力(🎟)(lì )量。就算是再微小(💍)的(🗄)(de )单细(xì )胞，团结在一(🏏)起(🎵)的时(shí )候也(yě )会拥有(🥛)强大(dà )的捕食能(néng )力(🔟)。单枪匹(💨)马(mǎ )的(de )时代已(🍚)经(jīng )过(🔮)去(qù )了，集中(zhō(🙃)ng )大(dà )部(🥤)分细胞(bāo )的力(lì )量(👙)开(🧢)始来临。

幽暗的(de )海洋(🌏)(yá(🐥)ng )深(📸)处到处漂浮着有机(🐢)(jī )碎片(piàn )、细胞争夺(🈷)过后而死(sǐ )亡的(de )细胞(🙉)碎片、(🚹)还有一些绿色(⬇)(sè )有机(🏪)质。

陈天豪的意识附(🎪)(fù(💶) )在其中一个分裂繁(📅)殖(🔀)出来(lái )的独(dú )角细(🖇)胞(😽)上(🏰)，开始了新(xīn )一轮(lú(🐋)n )的进化。

在陈天豪带(dà(🏈)i )领着(zhe )毒(🏨)液小队实(shí )行(⛴)光头政(😲)(zhèng )策的(de )同时，在(🛫)另(lìng )外(🥔)一边不(bú )远处(chù )，同(🚵)样(🎈)拥(yōng )有(yǒu )一个七个(🔷)(gè(👐) )细胞(bāo )的小队，也在执(🚎)行着(zhe )相同(tóng )的政策。

营(🦓)养值剩余(yú )2，请(qǐng )尽快(🛠)吸收营(👻)养以便补(bǔ )充(😣)。